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Smart Automation / Elektrotechnik (B.Eng.) (m/w/d) - duales Studium
Wernigerode
Aktualität: 10.11.2024

Anzeigeninhalt:

10.11.2024, Hochschule Harz
Wernigerode
Smart Automation / Elektrotechnik (B.Eng.) (m/w/d) - duales Studium
Aufgaben:
Smart Automation / Elektrotechnik (B.Eng.) - duale Studienvariante Smart Automation/Elektrotechnik dual studieren - Theorie und Praxis verbinden! Hier bei uns an der Hochschule Harz verbinden wir im dualen Studiengang Smart Automation / Elektrotechnik ein reguläres Vollzeitstudium für den Bachelor of Engineering mit Praxisphasen in regionalen Unternehmen. Diese Kombination bietet einen gegenseitigen Nutzen für unsere Studierenden und Praxispartner , die den praktischen Teil des dualen Studiums ermöglichen. Unsere Studierenden erhalten dadurch nicht nur eine umfassende theoretische Ausbildung an unserer Hochschule, sondern können das erworbene Wissen auch direkt in Unternehmen oder Behörden anwenden und damit im Alltag erproben . So werden bereits während des Studiums wertvolle praktische Erfahrungen gesammelt, auf die im Idealfall nach Studienabschluss durch eine Festanstellung aufgebaut werden kann. Die theoretische Ausbildung in der dualen Studienvariante Smart Automation / Elektrotechnik ist inhaltlich mit dem Vollzeitstudiengang identisch. Beim Studienablauf können dual Studierende jedoch zwischen drei verschiedenen Modellen wählen. Die Bewerbung für ein duales Studium erfolgt direkt über den jeweiligen Praxispartner . Die Hochschule Harz arbeitet im dualen Studiengang Smart Automation / Elektrotechnik etwa mit Nordharzer Elektrotechnik GmbH, Primed Halberstadt Medizintechnik GmbH, RG Elektrotechnologie GmbH, Tonfunk GmbH und VEM motors GmbH zusammen. Modelle des Studienablaufs Studierende der dualen Studienvarianten am Fachbereich Automatisierung und Informatik können in Abstimmung mit dem Vertragspartner zwischen drei Modellen des Studienablaufs wählen. Bei allen Modellen verbringen sie das letzte Studiensemester im Unternehmen, um auf Grundlage eines Praxisprojekts die Bachelorarbeit zu verfassen. Im Modell 6-1 ... ... finden die Betriebsphasen während der Semesterferien statt. Dabei wird die Regelstudienzeit des Vollzeitstudiengags von sieben Semestern eingehalten. Im Modell 2-6-1 ... ... lernen die Studierenden im ersten Studienjahr das Unternehmen kennen und beginnen anschließend mit dem Studium. Weitere Phasen im Betrieb finden während der Semesterferien statt. Die Studienzeit umfasst neun Semester. Im Modell 3-2-3-1 ... ... verbringen die Studierenden zunächst drei Semester im Studium und schließen ein Jahr im Unternehmen an. Es folgen drei weitere Semester an der Hochschule. Auch in diesem Modell gibt es Praxisphasen während der Semesterferien und die Studienzeit umfasst neun Semester. Die Vorteile für Studierende Mit einem festen Praxispartner an der Seite erübrigt sich die Suche nach Praktikumsplätzen während des Studiums. Intensive Phasen im Betrieb oder der Behörde erlauben es, sukzessive berufliche Erfahrung aufzubauen und führen nach dem Abschluss des Studiums idealerweise direkt in eine Anstellung. Da die Studierenden mit Beginn des Studiums in einem Angestelltenverhältnis zum Unternehmen oder der Behörde stehen, verfügen sie über ein Einkommen sowie Urlaubsanspruch. Die Vorteile für Praxispartner Als Partner dual oder institutionell Studierender haben Unternehmen oder Behörden die Möglichkeit hochqualifizierten und spezialisierten Nachwuchs aufzubauen. Während der Praxisphasen im Betrieb oder der Behörde machen sie die Studierenden mit den individuellen Unternehmens- oder Behördenabläufen vertraut und übertragen erste Aufgaben. Nach Abschluss des Studiums kann eine erfolgreiche Zusammenarbeit ohne lange Eingewöhnungsphasen beginnen. Weitere Informationen zum Studiengang
Qualifikationen:
Schulabschluss

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